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学び合いの数学「道順は何通り？」

中学2年生は「場合の数」の学習中。

今日の目標は「全ての出方を求める方法を検討する」です。

グループで考える事で、自分とは違う視点に気付いたり

自分の盲点を発見したりしていました。

答えを導くための筋道の発見はできなかったので

来週も引き続きこの課題にチャレンジしていきます。

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